朝のお部屋では、子どもたちがそれぞれの“おしごと”に取り組んでいます。
折り紙や色と形を組み合わせる。
文字を書いてみる。
糸を使った細かな作業。
じっくりと手を動かし、一つひとつ丁寧に取り組む子どもたちの姿が見られます。
絵本コーナーでは、お友だちと一緒に本を楽しむ姿も。
自分の「やってみたい」を見つけて、思い思いに過ごす朝のひととき。
※モンテッソーリ教育では、子どもたちが自分で進んで取りくむ活動のことを“おしごと”と言います。それは、単なる遊びではなく、自らを成長させる活動だからです。





朝のお部屋では、子どもたちがそれぞれの“おしごと”に取り組んでいます。
折り紙や色と形を組み合わせる。
文字を書いてみる。
糸を使った細かな作業。
じっくりと手を動かし、一つひとつ丁寧に取り組む子どもたちの姿が見られます。
絵本コーナーでは、お友だちと一緒に本を楽しむ姿も。
自分の「やってみたい」を見つけて、思い思いに過ごす朝のひととき。
※モンテッソーリ教育では、子どもたちが自分で進んで取りくむ活動のことを“おしごと”と言います。それは、単なる遊びではなく、自らを成長させる活動だからです。






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